Aktuelles

D. Wirth-Limmer bietet auch in diesem Semester wieder einen Loewald-Lesekreis an.

Wir lesen gemeinsam Texte, um im Anschluss darüber in gedanklichen Austausch zu gehen.

Termine immer dienstags 20.00 Uhr in vierwöchigem Abstand

Setzen Sie sich bei längerfristigem Interesse direkt mit Frau Wirth-Limmer in Verbindung!

Lit.: Hans W. Loewald "Psychoanalyse - Aufsätze aus den Jahren 1951 - 1979" Psychosozial-Verlag 2021

Dozent*innen: E. Limmer, G. Sutthoff

Dozent: M. Purucker

Krankheitsverständnis auf Basis der psychoanalytischen und störungsbezogenen Aspekte

Dozent*innen: O. Hölker, M. Koch

Leitung: Enne Floß

nur für Teilnehmer des Schnuppersemesters

Präsenz

Dozent: H. Obleser

Moderatoren: E. Franke, M. Meesmann

Literaturreferat M. Babel zur Typologie C. G. Jungs, anhand eines Buches von Franz und Hillman.
Lit.: Franz, M.-L. & Hillman, J. (1980). Zur Typologie C. G. Jungs. Die inferiore und die Fühlfunktion.  Bonz Adolf Verlag, Fellbach

Technikreferat schriftlich J. Umert

Dozentin: E. Rass 

„Wenn ein Therapeut die Ausrüstung erforscht, mit der der Mensch das Leben wahrnimmt, beginnt er gewissermaßen am Ursprung…“ (Ratey 2001).

Im vergangenen Psychotherapeuten Journal wurde zum ersten Mal von Rüdt das Problem bei Erwachsenenbehandlungen berührt, wo deren Sprachlosigkeit bedingt durch die rezeptive Sprachverarbeitungsstörung die Therapie sehr erschwert. D.h., nicht nur Heranwachsende sondern auch Erwachsene sind von diesem neuroatypischen Muster als live long condition bedroht.

Dozent*innen: O. Hölker, M. Koch

Dozent*innen

AS2: B. Spahn / G. Sutthoff

Dozent*innen: E. Limmer, G. Sutthoff

„Wie Bindungsrepräsentanzen durch die psychoanalytische Therapie verändert werden“

mit anschließendem Seminar zum Vortragsthema

Referentin:

Anna Buchheim

Univ. Prof. Dr. biol. hum. Dipl. Psych., Psychoanalytikerin (DPV, IPA, DGPT), Professorin für Klinische Psychologie an der Universität Innsbruck

Programm:

09.30 – 10.00 Uhr Ankommen und Begrüßung

10.00 – 12.30 Uhr Vortrag

12.30 – 14.00 Uhr Mittagspause mit Buffet

14.00 – 17.00 Uhr Seminar zum Vortragsthema

Anmeldung:

Begrenzte Teilnehmerzahl!

Anmeldung über: wehner@psychoanalyse-wuerzburg.de

Anmeldeschluss: 20.04.2023

Weil der Austausch unter den Studierenden unter Corona sehr gelitten hat, möchten die Kandidatensprecher*innen (von KIP, PIN, IPNR und WIPP) mit dem Austauschforum über Zoom einen Raum für verschiedene Themen der psychodynamischen Therapeutenausbildung anbieten!

Es sind Teilnehmer*innen aller vier Institute herzlich eingeladen teilzunehmen (unabhängig davon in welcher Phase der Ausbildung sie sich befinden, oder ob Kinder- oder Erwachsenenausbildung).

Bei Bedarf können spontan Kleingruppen zu bestimmten Themen gebildet werden (z.B. Praktikum, Start in die Behandlungsphase, Abschlussprüfungen, Probleme, etc.).

weiterer Termin am 20.07.2023 um 19:00 Uhr über Zoom.

Dozent*innen

AS2: B. Spahn / G. Sutthoff

Dozentin: G. Pagel

„Es ist eine Qual, Lacan zu lesen!“ – dies hört und liest man immer wieder, gilt er doch als einer der schwierigsten Theoretiker der Psychoanalyse. Dadurch wird vielen der Mut genommen, sich mit seiner Lehre zu beschäftigen. Doch beim näheren Umgang mit seinen Texten erfährt man, wie spannend, originell und bereichernd dieser Denker, der das Spannungsfeld von Sprachwissenschaft, Philosophie und Psychoanalyse ausleuchtete, sein kann. Dies gelingt v.a., indem man seine Werke in einen gemeinsamen Diskurs erarbeitet. Wer hat Lust, sich darauf einzulassen?

Aktuell lesen wir den Bericht Lacans in Rom vom September 1953 (J. Lacan Schriften I, S. 82). Es ist keine Vorbereitung und kein Vorwissen nötig. Wir lesen den Text gemeinsam, sammeln Fragen und Ideen dazu und diskutieren im Kontext des Zeitgeschehens und der Geschichte der Psychoanalyse sowie vergleichbarer Theoriekonzepte.

Offen für alle Interessierten

nächster Termin: 04.07.2023 weitere Termine nach Absprache in der Gruppe

Dozent*innen

AS2: B. Spahn / G. Sutthoff

D. Wirth-Limmer – Diagnostisches Seminar für Anfänger in der fachärztlichen Weiterbildung: Theorie und Praxis der psychodynamischen Befunderhebung und -interpretation mit Hilfe von Übertragung und Gegenübertragung als Basis psychodynamischer Psychotherapie an Hand von (Mikro-)szenen beobachteter und erlebter Interaktion 

und parallel

S. Stretz - Behandlungstechnisches Seminar für Fortgeschrittene in der fachärztlichen Weiterbildung: Aus Anamnese, psychopathologischem Befund, Übertragung und Gegenübertragung erarbeitete psychodynamische Hypothesen und mögliche Indikationen und Interventionstechniken (mit Erläuterungen zum jeweiligen theoretischen Konzept) incl. prognostischer Überlegungen an Fallberichten

Anmeldung erfolgt über Bad Neustadt, Frau Schneider: elfi.schneider@psychosomatische-klinik-bad-neustadt.de

Dozentinnen: C. Lanza

Neuropsychologische Grundlagen, Diagnostik und Intervention (BT, Nbio, PKL)

In dem Seminar wird auf die Grundlagen der neuropsychologischen Funktionen (z.B. Aufmerksamkeit, Gedächtnis, exekutive Funktionen) eingegangen sowie den damit in Zusammenhang stehenden Störungsbilder (Gedächtnisstörungen, dysexekutives Syndrom, Aphasien, Agnosien usw.). Zudem wird auf Diagnostik eben dieser Funktionen eingegangen anhand von konkreten Fallbeispielen (z.B. Differentialdiagnose Depression/Demenz). Zuletzt werden noch Interventionen vorgestellt wie z.B. Aufmerksamkeit oder Gedächtnis verbessert werden können.

R. Doßmann 

Definition der Persönlichkeitsstörung; häufigste Persönlichkeitsstörungen Dynamik/Behandlung, Erkennung und Behandlung der Alkoholkrankheit 

Anmeldung erfolgt über Bad Neustadt, Frau Schneider: elfi.schneider@psychosomatische-klinik-bad-neustadt.de

Dozentinnen: H. Krüger-Kirn, G. Nadler-Herr

Ödipus und seine Lesarten" Historische und aktuelle Konzepte zur Mutter/Vater-Kind-Beziehung und seine klinische Bedeutung (Einf, PPL, BT, Kult)

Inhaltlich bleibt es beim Themenschwerpunkt "Ödipus und seine Lesarten". Historische und aktuelle Konzepte zur Mutter/Vater-Kind-Beziehung. Wir werden jedoch die klinische Bedeutung stärker in den Fokus nehmen.

Es ist geplant den frühen Ödipuskomplex bei Melanie Klein zu referieren und in diesem Zusammenhang auf seine klinische Bedeutung für die (geschlechtliche) Entwicklung des Selbst, Narzissmus, Differenzierungsfähigkeit zwischen Selbst und Objekt einzugehen.

Dazu werden wir auf Fallbeispiele zurückgreifen. Einen interessanten Einstieg bietet der Text von Ronald Britton: der Ödipuskomplex in der Schule Melanie Kleins hier: "die fehlende Verbindung: die Sexualität der Eltern im Ödipuskomplex". In: Ronald Britton (2003): Sexualität, Tod u. Überich. Klett-Cotta 2003 (Text wird verschickt)

Wir möchten folgende Referate vergeben:

Referat 1: Die ödipale Entwicklung n. Melanie Klein.  In: -"das Seelenleben des Kleinkindes" das Kapitel: -"Frühstadien des Ödipuskomplexes " S. 7-21 sowie ab S.201: "die kindliche depressive Position"

Referat 2: Heinz Weiß (Hrsg.) (2013): "Ödipuskomplex und Symbolbildung".  Brandes u. Apsel

oder: Vera King (1997) "Übertragungsliebe und Urszenenphantasie im analytischen Schöpfungsprozess". In DGPT Sammelband Psychoanalyse der Liebe: Psychosozialverlag

Dozent*innen: O. Hölker, M. Koch

Dozentin: G. Pagel, H. Weßner et al.

Dozentin: R. Baunach 

Anmeldeschluss 17.05.23

Selbststudium anhand Unterlagen, die zur Verfügung gestellt werden Anrechnung Bearbeitungszeit für Studium: 12 Stunden, Bearbeitungszeitraum der Unterlagen incl. Einreichung Lernzielkontrolle: 27.05.2023 – 11.06.2023, Offen auch für Studierende KIP, PIN, IPNR

Wer ist "CG Jung", und was bedeutet er für uns heute?

Über Jung hört man an verschiedenen Stellen, meist aber werden seine Ideen getrennt voneinander vermittelt (zB „Persona“, „Komplexe“, „Schatten“, „Archetypen“). Dementgegen wollen wir versuchen, einen Überblick zu gewinnen, indem wir ein Fallbeispiel gemeinsam einordnen.

Dozent: H. Obleser

Moderatoren: E. Franke, M. Meesmann

Dozent*innen: O. Hölker, M. Koch

Dozent*innen: O. Hölker, M. Koch

Dozentin: G. Sutthoff

Moderatoren: E. Franke, M. Meesmann

Inputreferat von E. Franke "Towards a social psychoanalysis".
Lit.: Lynne, L. (2020). Toward a social Psychoanalysis: Culture, character, and normative unconscious processes. Routledge, London/ New York

Dozent*innen: E. Limmer, G. Sutthoff

Dozent: H. Obleser

Offen nur für Studierende WIPP – Teilnahme nur an beiden Terminen im WIPP

16.06.23: 19.15 - 22.15 Uhr

17.06.23: 09.00 - 16.00 Uhr

Dozent*innen: O. Hölker, M. Koch

Leitung: Enne Floß

nur für Teilnehmer des Schnuppersemesters

Präsenz

Dozent*innen

AS2: B. Spahn / G. Sutthoff

Dozentin: W. Nagell

Dozent*innen: O. Hölker, M. Koch

Dozent*innen

AS2: B. Spahn / G. Sutthoff

Dozent: Th. Leitner

Zur Figuration der psychotischen Grenze. Werkstattbericht aus der Arbeit mit Menschen mit psychotischen und psychosenahen Symptomen 

Dozent*in: G. Häußler, M. Hertrich

Kasuistisch-technisches Seminar mit den Schwerpunkten Sandspiel und Traum (Tr, BT)

Offen für Studierende WIPP, empfohlen für KJP

Dozentin: W. Nagell

Dozent*innen: O. Hölker, M. Koch

Dozentin: G. Pagel

„Es ist eine Qual, Lacan zu lesen!“ – dies hört und liest man immer wieder, gilt er doch als einer der schwierigsten Theoretiker der Psychoanalyse. Dadurch wird vielen der Mut genommen, sich mit seiner Lehre zu beschäftigen. Doch beim näheren Umgang mit seinen Texten erfährt man, wie spannend, originell und bereichernd dieser Denker, der das Spannungsfeld von Sprachwissenschaft, Philosophie und Psychoanalyse ausleuchtete, sein kann. Dies gelingt v.a., indem man seine Werke in einen gemeinsamen Diskurs erarbeitet. Wer hat Lust, sich darauf einzulassen?

Aktuell lesen wir den Bericht Lacans in Rom vom September 1953 (J. Lacan Schriften I, S. 82). Es ist keine Vorbereitung und kein Vorwissen nötig. Wir lesen den Text gemeinsam, sammeln Fragen und Ideen dazu und diskutieren im Kontext des Zeitgeschehens und der Geschichte der Psychoanalyse sowie vergleichbarer Theoriekonzepte.

Offen für alle Interessierten

Dozentin: K. Hurtienne

Dozentin: A. Rückel-Kast

Offen für therapeutisch Tätige

D. Wirth-Limmer – Diagnostisches Seminar für Anfänger in der fachärztlichen Weiterbildung: Theorie und Praxis der psychodynamischen Befunderhebung und -interpretation mit Hilfe von Übertragung und Gegenübertragung als Basis psychodynamischer Psychotherapie an Hand von (Mikro-)szenen beobachteter und erlebter Interaktion 

und parallel

S. Stretz - Behandlungstechnisches Seminar für Fortgeschrittene in der fachärztlichen Weiterbildung: Aus Anamnese, psychopathologischem Befund, Übertragung und Gegenübertragung erarbeitete psychodynamische Hypothesen und mögliche Indikationen und Interventionstechniken (mit Erläuterungen zum jeweiligen theoretischen Konzept) incl. prognostischer Überlegungen an Fallberichten

Anmeldung erfolgt über Bad Neustadt, Frau Schneider: elfi.schneider@psychosomatische-klinik-bad-neustadt.de

Dozent*innen: E. Limmer, G. Sutthoff

Dozent*innen: E. Limmer, G. Sutthoff

W. Franke 

Psychosomatische Grundlagen: Überblick über das psychisch/psychosomatisch/somatopsychische Spektrum der Erkrankungen. Die 

psychosomatische Perspektive auf den Menschen, seine Persönlichkeit, sein Erleben und Verhalten – incl. psychophysiologischer Grundlagen. 

Anmeldung erfolgt über Bad Neustadt, Frau Schneider: elfi.schneider@psychosomatische-klinik-bad-neustadt.de

Dozent*innen: O. Hölker, M. Koch

Dozentin: E. Limmer

Moderatoren: E. Franke, M. Meesmann

Inputreferat von M. Meesmann zu Irvin Yaloms "Existentielle Psychotherapie"
Lit.: Yalom, I. (2010). Existentielle Psychotherapie. Humanistische Psychologie, Bergisch Gladbach (5. Auflage)

Dozent: Th. Leitner

Verführungs- versus Triebtheorie: Ödipuskomplex oder inzestuöses Trauma? (PPL)

Ausgehende von Freuds „Abkehrbrief“ von 1897 wollen wir uns das Spannungsfeld zwischen ödipaler Theorie und der Theorie von sexuellem Missbrauch näher ansehen.

Dozentin: G. Häußler

Offen für alle Studierenden, auch Schnupperer, alle therapeutisch Tätigen 

Leitung: Enne Floß

nur für Teilnehmer des Schnuppersemesters

Präsenz

Dozent*innen

AS2: B. Spahn / G. Sutthoff

Weil der Austausch unter den Studierenden unter Corona sehr gelitten hat, möchten die Kandidatensprecher*innen (von KIP, PIN, IPNR und WIPP) mit dem Austauschforum über Zoom einen Raum für verschiedene Themen der psychodynamischen Therapeutenausbildung anbieten!

Es sind Teilnehmer*innen aller vier Institute herzlich eingeladen teilzunehmen (unabhängig davon in welcher Phase der Ausbildung sie sich befinden, oder ob Kinder- oder Erwachsenenausbildung).

Bei Bedarf können spontan Kleingruppen zu bestimmten Themen gebildet werden (z.B. Praktikum, Start in die Behandlungsphase, Abschlussprüfungen, Probleme, etc.).

Dozent: M. Purucker

Psychodynamische Haltung und Interventionen in der struktur- und störungsorientierten Psychotherapie am Beispiel der Angst- und der Zwangsstörungen

Dozent*innen

AS2: B. Spahn / G. Sutthoff

Dozent*innen: E. Limmer, G. Sutthoff

Dozent*innen: E. Limmer, G. Sutthoff

Dozent*innen: E. Limmer, G. Sutthoff

Dozent*innen: E. Limmer, G. Sutthoff

Dozent*innen: E. Limmer, G. Sutthoff